Проміжні звіти здобувачів третього освітнього рівня (доктор філософії) за 2025-2026 навчальний рік
Здобувачі освітньо-наукової програми “Біомедична інженерія” третього освітнього рівня (доктор філософії) на засіданні кафедри ЕРБМІЕ представили проміжні звіти з виконання індивідуального плану роботи за 2025-2026 навчальний рік.
У звітах висвітлено результати освітньої та наукової складових індивідуальних планів – опрацювання наукових джерел за темою дисертаційного дослідження, підготовку наукових публікацій, участь у конференціях, виконання навчального навантаження та дотримання графіків підготовки дисертаційних робіти.
Наукові керівники здобувачів надали позитивні характеристики їх роботі, відзначили належний рівень теоретичної підготовки, системність у виконанні наукових завдань та своєчасність подання звітної документації. Зазначили, що індивідуальні плани виконані в повному обсязі, запропонували затвердити подані здобувачами звіти, визнали виконання індивідуальних планів задовільним та рекомендували продовжити навчання в наступному семестрі.
Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт
І тур Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт
Здобувачі спеціальностей «Біомедична інженерія» та «Електротехніка та електромеханіка» факультету енергетики, робототехніки та комп’ютерних технологій представили свої наукові дослідження на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт.
Конкурсна комісія відповідно до наказу університету провела засідання, на якому здійснила оцінювання, визначила науковий рівень і відповідність поданих робіт вимогам конкурсу. До складу комісії зі спеціальності «Біомедична інженерія» увійшли голова комісії – Микола Лисиченко, а також члени комісії – Наталія Косуліна та Марія Чорна. Зі спеціальності «Електротехніка та електромеханіка» – головуюча Наталія Косуліна, члени комісії – Юрій Хандола та Віталій Сухін.
На засіданні виступили викладачі Геннадій Ляшенко, Наталія Косуліна, Віталій Сухін і повідомили про цьогорічні особливості проведення конкурсу.
Комісія рецензувала 14 студентських наукових робіт, що надійшли від здобувачів 1, 2, 3 та 4 курсів. Марія Чорна та Наталія Косуліна враховуючи рецензії та оцінки наукових доповідей учасників запропонували затвердити переможців Конкурсу.
Спеціальність «Біомедична інженерія»
Робота
Здобувач
Керівник
Диплом І ступеня Розробка ЕЕГ-апарату для оцінки стану функціонування мозку тварин з прогностичним функціоналом
ОлексійКомаричев 163-22б-04
ВіталійСухін старший викладач
Диплом ІІ ступеня Дослідження та розробка системи тестування перехідних характеристик електрод-шкіра для засобів функціональної діагностики
Ігор Богачов 163-22б-04
МаріяЧорна к.т.н., доц.
Диплом ІІІ ступеня Магнітно-керовані мікророботи для цільової доставки ліків
Юлія Зінченко G22-25б-03
НаталіяКосуліна д.т.н., проф.
Спеціальність «Електротехніка та електромеханіка»
Робота
Здобувач
Керівник
Диплом Іступеня Електромагнітна, енергозберігаюча технологія передпосівної обробки насіння хвойних порід
КирилоМальцев G3-25м-01
НаталіяКосуліна д.т.н., проф.
Диплом ІІступеня Дослідження та розробка електротехнічного пристрою для передпосівної обробки насіння в електромагнітному полі
АнтонПономаренко G3-25м-01
МаріяЧорна к.т.н., доц.
Диплом ІІІступеня Підвищення ефективності роботи асинхронного двигуна електроприводу норії для вертикального переміщення зерна
Владислав Турлов G3-25стн-3-05
Юрій Хандола к.т.н., доц.
Участь здобувачів у конкурсі – важливий етап розвитку їх дослідницьких компетентностей та представлення результатів власної наукової діяльності
Вітаємо переможців та наукових керівників! Дякуємо всім учасникам цьогорічного конкурсу за активність!
Гаранти та викладачі освітніх компонентів спеціальності G22 “Біомедична інженерія” прийняли участь у нараді, присвяченій стратегічному плануванню освітньої діяльності та підготовці до 2026-2027 навчального року.
Ключові завдання
На нараді обговорювались питання оптимізації номенклатури освітніх програм через об’єднання вузьких профілів у широкі освітні траєкторії та впровадження міждисциплінарних програм згідно з оновленим законодавством. Університет готується до повноцінної акредитації 15-20 програм, враховуючи посилення вимог НАЗЯВО та поступове скасування спрощених процедур воєнного стану. Особливу увагу приділено економічній ефективності: планується об’єднання малочисельних груп у потоки та перехід на нові нормативи навчального навантаження (460-480 годин на ставку). Технічний етап підготовки передбачає подання проєктів навчальних планів до 1 березня 2026 року. У контексті забезпечення якості освіти наголошено на суворій відповідності контенту в системі Moodle робочим програмам, обов’язковому веденні електронних журналів відвідуваності та моніторингу фахової активності викладачів (критерій 6.1).
Основні моменти
Діагностика та терміни: Проєкти освітніх програм (ОП) та навчальних планів на наступний рік мають бути завантажені для перевірки до 1 березня 2026 року.
Оптимізація мережі ОП: Рекомендовано уникати дрібних дисциплін (менше 4-5 кредитів) та об’єднувати споріднені програми в єдині ОП з відокремленням різних освітніх траєкторій.
Акредитаційні виклики: Очікується завершення дії спрощених процедур акредитації; особлива увага приділяється фаховій відповідності викладачів специфіці дисциплін, які вони викладають.
Навчальне навантаження: З вересня 2026 року відбудеться перехід на 460-480 годин навчальної роботи на ставку, що вимагає максимального об’єднання груп у потоки.
Міждисциплінарні програми: Університет планує експериментальний запуск міждисциплінарних ОП, що відповідає світовим трендам та змінам в українському законодавстві від 2024 року.
Цифрова трансформація: Наповнення Moodle має повністю відповідати силлабусам; запроваджується обов’язкове ведення електронних журналів відвідуваності навіть за умов нестабільного енергопостачання.
Вибір дисциплін: Процедура вибору вибіркових компонентів для старших курсів має бути завершена до 31 березня; для 1-2 курсів зберігається методика вибору 5 дисциплін.
Унікальність програм: Гарантам необхідно посилити фокус ОП, щоб вони не дублювали стандарти, а мали конкурентні переваги на ринку освітніх послуг.
Інформування про ризики, пов’язані з мінами та вибухонебезпечними залишками війни
Викладачі освітньої програми «Біомедична інженерія» прослухали онлайн-лекцію з питань мінної небезпеки, яку провели фахівці гуманітарної організації DRC — Данська рада у справах біженців в Україні.
Під час лекції учасників ознайомили з основними видами мін та вибухонебезпечних предметів, зокрема протипіхотними та протитранспортними мінами, вибухонебезпечними залишками війни, суббоєприпасами, безпілотними апаратами з вибухівкою, а також запалами й підривниками. Окрему увагу було приділено типовим небезпечним локаціям, попереджувальним знакам і маркуванню, а також ознакам, що можуть свідчити про наявність вибухонебезпечних предметів у довкіллі.
Також були розглянуті приклади небезпечної поведінки та представлені алгоритми безпечних дій у разі виявлення підозрілих предметів.
11 лютого – Міжнародний день жінок і дівчат у науці
Вітаємо жінок та дівчаток, хто своєю працею, навчанням, наполегливістю та інтелектом розвиває наукові дослідження, відкриває нові горизонти знань і покращує майбутнє!
Нехай у вашому науковому житті завжди буде вдосталь натхнення розпочинати, сил завершити і часу для насолоди від ваших звершень.
Бажаємо щирої підтримки поруч, теплих слів у потрібний момент і впевненості у власному шляху.
Нехай ваші ідеї легко втілюються в життя, а кожен день додає віри в себе!
