Категорія: Moodle

  • Нарада з планування освітньої діяльності

    Опубліковано:

    БМІТЕ

    Категорії:

    , , ,

    Позначки:

    ,

    Участь у нараді

    Гаранти та викладачі освітніх компонентів спеціальності G22 “Біомедична інженерія” прийняли участь у нараді, присвяченій стратегічному плануванню освітньої діяльності та підготовці до 2026-2027 навчального року.

    Ключові завдання

    На нараді обговорювались питання оптимізації номенклатури освітніх програм через об’єднання вузьких профілів у широкі освітні траєкторії та впровадження міждисциплінарних програм згідно з оновленим законодавством. Університет готується до повноцінної акредитації 15-20 програм, враховуючи посилення вимог НАЗЯВО та поступове скасування спрощених процедур воєнного стану. Особливу увагу приділено економічній ефективності: планується об’єднання малочисельних груп у потоки та перехід на нові нормативи навчального навантаження (460-480 годин на ставку). Технічний етап підготовки передбачає подання проєктів навчальних планів до 1 березня 2026 року. У контексті забезпечення якості освіти наголошено на суворій відповідності контенту в системі Moodle робочим програмам, обов’язковому веденні електронних журналів відвідуваності та моніторингу фахової активності викладачів (критерій 6.1).

    Основні моменти

    • Діагностика та терміни: Проєкти освітніх програм (ОП) та навчальних планів на наступний рік мають бути завантажені для перевірки до 1 березня 2026 року.
    • Оптимізація мережі ОП: Рекомендовано уникати дрібних дисциплін (менше 4-5 кредитів) та об’єднувати споріднені програми в єдині ОП з відокремленням різних освітніх траєкторій.
    • Акредитаційні виклики: Очікується завершення дії спрощених процедур акредитації; особлива увага приділяється фаховій відповідності викладачів специфіці дисциплін, які вони викладають.
    • Навчальне навантаження: З вересня 2026 року відбудеться перехід на 460-480 годин навчальної роботи на ставку, що вимагає максимального об’єднання груп у потоки.
    • Міждисциплінарні програми: Університет планує експериментальний запуск міждисциплінарних ОП, що відповідає світовим трендам та змінам в українському законодавстві від 2024 року.
    • Цифрова трансформація: Наповнення Moodle має повністю відповідати силлабусам; запроваджується обов’язкове ведення електронних журналів відвідуваності навіть за умов нестабільного енергопостачання.
    • Вибір дисциплін: Процедура вибору вибіркових компонентів для старших курсів має бути завершена до 31 березня; для 1-2 курсів зберігається методика вибору 5 дисциплін.
    • Унікальність програм: Гарантам необхідно посилити фокус ОП, щоб вони не дублювали стандарти, а мали конкурентні переваги на ринку освітніх послуг.

  • Семінар з Moodle

    Опубліковано:

    БМІТЕ

    Категорії:

    ,

    Позначки:

    Викладачі спеціальності G22 взяли участь у навчально-методичному семінарі, присвяченому створенню та веденню журналів відвідування в системі дистанційного навчання Moodle, а також обговорення інших актуальних питань організації освітнього процесу.

    Під час семінару було розглянуто порядок налаштування журналів відвідування, особливості їх використання для обліку присутності здобувачів освіти, формування звітів та контролю навчальної діяльності студентів. Окрему увагу приділено таким аспектам роботи з Moodle як структурування курсів, наповнення навчальних матеріалів та забезпечення ефективного зворотного зв’язку.

    Учасники семінару обмінялися практичним досвідом, обговорили проблемні питання та сучасні підходи до використання платформи Moodle в освітньому процесі.